■昨日,河北省廊坊市廣陽區第六中學的學生齊呼“老師節日快樂”。
  新華社發
  □本報記者 南開宇
  教師節來臨前,揚州某幼兒園老師在微博曬出大閘蟹禮盒照片,稱是“學生家長送的,我更喜歡人民幣。”該微博受到很多網友的譴責。大家在感嘆家長的“豪氣”時,不由追憶起自己兒時的教師節。在第三十個教師節記者採訪了不同年代的學生,曬曬那些已成記憶的教師節禮物。
  70後:給老師幹活表謝意
  李先生出生在70年代,兒時過教師節的情景仍記憶猶新。“農村的孩子根本沒有送禮物的概念,但對老師打心眼裡崇敬。”李先生回憶說,教師節當天,同學們會自願到老師的責任田裡乾農活,或者幫老師打掃衛生,藉此表達自己對老師的感謝。
  李先生說,他送給老師能算是禮物的物品應該是教師節賀卡了。那時的賀卡做工十分簡單,一張白色的硬紙片,上面印著一些簡單的花紋,花費可能只有幾分錢。學生們在賀卡背面認真地寫著:“祝老師節日快樂!”雖然簡樸,卻滿含心意。
  80後:千紙鶴送老師
  雖然小學畢業近20年,35歲的張女士仍能清晰地回憶起兒時的教師節。教師節當天,同學們緊張又興奮地期待著老師的到來。等老師跨進教室的那一刻,同學們齊刷刷起身,大聲喊出祝福:“祝老師教師節快樂!”這時,老師會心一笑給同學們鞠躬道謝。
  “當時頓感整個教室的氣氛比平常更和諧溫暖了。”張女士說,班裡還有一些有心的孩子會在幾天前開始給老師準備禮物,自己親手疊的千紙鶴或裝進玻璃罐子或做成漂亮的風鈴。
  90後:鮮花禮品漸成風尚
  剛剛參加工作的小劉說,他們上學時在教師節前會交一筆班費,由班幹部購買鮮花、賀卡、蛋糕之類送給老師,有時也會送些禮物,比如送男老師領帶或皮帶,送年輕女老師布娃娃。有些同學還會用自己的零用錢購買些小禮物私下送給老師。
  “小的時候覺得老師是最棒的,總想把最好的東西送給老師。”小劉說,在她上初中高中時,風氣似乎有了變化,有的家長會送些掛歷或紅包給老師。
  00後:老師只收自製小禮物
  “今年教師節,我給孩子的老師送了超市購物卡,一張500元。”杜女士說,兒子剛上幼兒園大班,正是為小學打基礎的時候。她打聽了一下,大多數家長都給老師送禮,常見的有化妝品、購物卡,價值從幾十元到幾百元不等。杜女士糾結了幾天之後,還是決定隨大流,主要希望老師能多照顧自己的孩子。
  今年女兒剛上小學的李先生則不再準備給老師送禮。“學校第一次開家長會時,老師就一再強調,節假日包括教師節不收禮,老師真切地說只有孩子親手製作的小禮物,她才會留下做紀念。”李先生說,他告訴女兒,當天去了學校,見到老師要站定,大聲地向老師道一聲:“老師,教師節快樂!”女兒照做了,回來興奮地說,老師笑著沖她說謝謝。
  專家:家長不應花心思“取悅”老師
  石市社科院社會法律研究所副所長劉微鵬表示,教師節送禮並不是孩子的問題,而是家長和社會風氣的問題。隨著物質生活的豐富,家長會覺得口頭的表達或自製的小禮物不足以表達對老師的尊敬,加上普遍“望子成龍”心切,使得教師節送禮成了公開的社會現象。其實教師節的設置,旨在對教師辛勤耕耘的肯定和感謝,引導全社會形成尊師重教的風尚。家長不應該花心思“取悅”老師,而應該讓學生真正體會到老師的辛苦,懂得感恩。
  隨著社會風氣的好轉,以及教育主管部門對學校和教師的嚴格要求,學校和老師都一再強調過節不收禮,很多家長都主動選擇不送禮。劉微鵬說:“回歸本源才是對教師最大的尊重。送給教師的禮物,沒有什麼能珍貴過學生和家長髮自肺腑的一聲問候。”  (原標題:70後幫著幹活表謝意80後疊千紙鶴送老師)
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